音樂教室合約怎麼寫？學生課程合約與老師拆帳合約兩份範本，堂數效期、請假補課與招攬條款一次講清楚

一間音樂教室要簽幾份合約？多數老闆的答案是一份，學生報名時簽的那張。實際上要兩份：一份給學生家長，寫課程與退費；一份給來上課的老師，寫拆帳與學生歸屬。音樂教室的糾紛，一半發生在家長那端，另一半發生在老師離開、帶走學生的那一天。

我們在整理秒簽範本庫的家教服務契約時，把篇幅都花在兩段：請假規則和預繳退費，因為一對一教學最常見的糾紛就在這兩處。音樂教室比家教多了一層：老師和教室之間也要有合約。這篇把兩份合約拆開寫，各給一份條款骨架。

音樂教室合約其實要兩份：學生一份、老師一份

先給答案：學生合約管「上課這件事」，老師合約管「誰來教、錢怎麼分」。兩份要分開簽，條款互相對得上，例如學生請假的規則，跟老師那份的拆帳規則要一致。

兩份合約都可以線上簽。我們自己做的秒簽 SpeedSign 讓教室把合約寄到對方 Email，家長或老師輸入 6 位數驗證碼後，用手機讀完全文再簽名；教室這端可以上傳公司大小章蓋在用印欄。簽完內容鎖定，雙方都收到同一份完成版 PDF，之後要對「當初怎麼約定的」，打開就有。

學生課程合約：堂數、效期、請假補課怎麼寫

一句話：把「幾堂、幾個月內上完、怎樣算請假、怎樣算缺課」寫成數字，就能擋掉大部分家長糾紛。下表是課程合約的核心欄位：

效期這一欄要多想一步。如果音樂教室是以短期補習班立案，教育部的補習班定型化契約應記載事項禁止使用「終身」「永久」等字樣，套裝課程不能賣成「永久有效」；沒立案的教室雖然不受這份規範拘束，寫明效期仍是最好的保護。效期到了還有剩餘堂數，可以約定一次延長的機會，例如付一定費用延長兩個月，比直接作廢更容易讓家長接受。

退費的部分，有立案的教室要照短期補習班設立及管理準則第 24 條：開課前退 90%，開課後未滿全期或總時數三分之一退一半，超過三分之一可以不退，各縣市可以訂得更優惠。一對一課程用「總堂數」當總時數計算最清楚，24 堂課上到第 7 堂退費，還沒到 8 堂，退一半。

試上課也要寫進合約。很多教室會先安排一堂試上，家長覺得可以才買課；有立案的教室要注意，應記載事項規定試聽課程不得列為正式課程，試上的那一堂不能算進 24 堂裡，也不能在退費時當成「已上堂數」扣掉。沒立案的教室照這個原則寫，家長一看就知道教室沒有在數字上動手腳，信任感反而比較高。審閱期也一樣，讓家長把合約帶回去看幾天再簽，線上簽的話就是把連結寄出去、給足時間，不用當場逼簽。

成果發表、檢定與樂器租借：主合約外的三張同意書

音樂教室跟一般補習班最大的差別，是課程之外還有很多「一次性」的活動：成果發表會、樂器檢定、比賽、樂器租借。這些不適合全部塞進主合約，比較好的做法是主合約寫一句「另行簽署同意書」，每次活動各簽一張：

肖像這一張最容易被省略。成果發表的影片放上教室粉專，是很好的招生素材，但學生多半是未成年，影片要經家長同意才能公開。同意書寫清楚用途與期間，家長通常都願意簽；事後才補，家長就有理由要求下架。其他類型的契約範本去哪裡找、哪些條款不能照抄，可以看契約書範本怎麼挑。

有沒有立案差很多：補習班的規定什麼時候適用

先講結論：在固定場所對外招生、收費教授音樂的教室，主管機關多半會認定屬於短期補習班業務，要依補習及進修教育法向縣市教育局申請立案；立案之後，跟學生簽的合約就要照教育部的補習班定型化契約。未立案擅自招生的，同法第 24 條規定由主管機關命其停辦，負責人處新臺幣 5 萬元以上 25 萬元以下罰鍰。

怎麼認定以縣市教育局的解釋為準，開業前打一通電話問清楚，比事後被檢舉省事。立案這件事也會影響老師合約：同一位老師在有立案的教室上課，跟在自己工作室教學，適用的規定不同，合約上的身分要寫清楚。

老師合約：僱傭還是承攬？拆帳要寫的六個欄位

一句話：老師的上課時間、地點、教法由教室決定，按月或按時領固定薪水，就比較像僱傭，要簽勞動契約、保勞健保；老師自己決定怎麼教、自己帶學生、按成果拆帳，才比較像承攬。勞動部 108 年訂定的勞動契約認定指導原則用人格、經濟、組織從屬性來判斷，契約名稱寫「合作」或「承攬」，不代表法律上就是承攬。

如果判斷是僱傭，老師就是員工：時薪不得低於最低工資，勞動部公告 115 年 1 月 1 日起每小時 196 元（勞動部公告），勞動契約怎麼寫可以看員工合約範本，兼職老師的工時與保險算法在兼職薪資計算指南。如果判斷是承攬，拆帳合約至少要寫下面六個欄位：

學生請假那一欄最容易出事。學生合約寫「24 小時前請假保留堂數」，老師合約就要寫「保留堂數的那一次不撥款」；學生合約寫「未達時限扣堂」，老師合約就寫「扣堂照常分成」。兩份對得上，月底對帳才不會吵。接案型老師也要看自己那一方的權益，接案合約的 8 個關鍵條款可以拿來對照。

老師離職帶走學生：招攬條款能寫到哪裡

先給答案：員工型老師的離職後競業禁止，要符合勞基法第 9-1 條，期間最長 2 年並且要給合理補償，否則無效；承攬型老師沒有這條規定，但約定過度限制對方工作，仍可能被認定顯失公平。比較實際的做法是寫「不得主動招攬」，範圍限在教室介紹給老師的學生。

寫法可以分三層：第一層，合作期間老師不得私下收教室學生的學費；第二層，合作結束後一定期間內，不得主動聯繫教室介紹的學生轉到別處上課；第三層，學生主動要跟老師走的，約定一筆轉介費。第三層最少人寫，卻最符合音樂教室的現實，學生跟著老師走很常見，與其禁止，不如先把價格談好。競業與招攬條款的完整說明，可以看競業禁止與禁止招攬條款怎麼寫。

我們的看法很直接：音樂教室真正留得住學生的，是排課、教材與成果發表這些老師一個人做不到的服務。合約能做的是讓分手的過程有規則，把轉介費寫進去，比打官司划算得多。轉介費的金額可以參考教室為這位學生付出的招生成本，例如幾堂課的分成，寫成固定數字，雙方到時候照表執行，不用再坐下來談一次。

兩份合約的條款骨架

學生課程合約（家長與教室）：

• 立約人：學生與家長資料、教室名稱與立案字號。（有立案者，名稱要跟立案證書一致）
• 審閱期：收到合約日期，至少 5 日。（照補習班規定，不得約定拋棄）
• 課程方案：樂器、程度、每堂分鐘數、總堂數、效期。（效期是後續所有爭議的計算基礎）
• 上課時段與老師：固定時段、指定或安排老師、換老師的通知方式。
• 請假與補課：24 小時前請假保留堂數、老師請假的補課與延長效期。
• 費用與付款：學費、教材、琴房、檢定、成果發表分開列。
• 退費：依已上堂數或補習班退費規定，退款期限。
• 肖像與個資：錄影、照片、成果發表影片的使用範圍，另簽同意書。
• 爭議處理：協商、調解、管轄法院。

老師合約（老師與教室）：

• 契約性質：勞動契約或承攬契約，依實際工作方式選一種，不要混寫。
• 授課內容與時段：可授課的樂器與程度、每週可排課時段。
• 拆帳六欄位：收款方、分成比例、結算週期、請假缺課、琴房設備、教材檢定費。
• 教材與錄影：老師自編教材的著作權歸屬、教室使用範圍。
• 學生資料保密：學生與家長聯絡方式只用於上課聯繫。
• 招攬與轉介費：合作期間與結束後的招攬限制、轉介費金額。
• 終止與交接：提前幾週通知、在學學生如何交接。

簽約流程：家長和老師都用手機簽

一句話：學生合約每次買課簽一份，老師合約每學期簽一份，兩份都從同一個範本改，教室這端用印。流程如下：

在秒簽裡，每份合約對應一位簽署人，免費方案就能用；學生是未成年、需要父母兩人都簽時，要用付費方案設兩位簽署人，一份最多 10 位，可以鎖定順序。法律效力方面，電子簽章法第 4 條承認符合規定的電子簽章，私人之間的合約線上簽完就有效，細節看電子簽名有法律效力嗎；從報價到簽約的整條流程，可以參考報價單確認後怎麼簽約。

學生多了以後，排課、扣堂、拆帳對帳會變成每月最花時間的事，契約只是其中一個欄位。現成工具的選擇可以看台灣電子簽署工具比較；想把排課、堂數、拆帳做成一套系統，做法與費用級距整理在補習班、才藝、安親管理系統開發指南；有開線上課程的教室，也可以參考教育機構線上開課完整指南。